經由迴紋針老師介紹,認識了中和國中美術班孫老師,孫老師正在尋找美術班攝影課講師,
與孫老師聯絡上後,發現中和國中美術班在課程中竟然有針孔相機的課程,這讓我非常的驚訝!!
久未踏入校園,進入校區後,完全沒有因為要講課而有緊張的感覺,心裡只有開心,開心竟然可以回到校園裡跟
『下一世代』的人分享lomo的一些經驗。與孫老師見面後,發現孫老師跟美術班彭老師都是lomo的愛好者,
孫老師有LCA+而彭老師玩Holga,這樣美術班的課程裡面有針孔相機的這樣"酷"課程就不讓人意外。
課程前,詢問了三十名學生有沒有聽過lomo,結果當然是沒有,由於太久沒有接觸到國中學生,
準備課程時候,就已經將重點放在實際開始玩會遇到的問題及應用方面,另外帶好我所有的 lomo相機,
課程中介紹相機特色後,就將這些相機一一發下去給學生實際摸到相機,讓他們把玩一下,
後來大約調查一下,所有LOMO相機中,大家對於魚眼跟AS(閃光版)印象最深刻,
就將魚眼跟Actionsample放入底片,簡單教學他們兩台相機的特色及怎麼讓畫面有趣,
就讓學生們分組外拍~
看到沖洗出來的照片,很感動,因為知道同學們有把AS相機的重點聽進去,就是要給他動起來!!
【同學作品】真的動起來~
【同學作品】逆光拍也是重點之一
【同學作品】改變拍照角度也是讓照片有風格的方式,往天空拍,很輕易就很有FU~
上完課後,也將自己的PINGCARD &Hypo ticket發給喜愛的同學,雖然真的不確定同學們有聽進去或吸收多少,
但看到他們大笑著看著我選的影片,專心的翻閱我推薦的lomo相關書籍,分組玩著他們從未見過的『奇怪相機』,
內心就被莫名滿滿的。
由衷的覺的第一線的教育人員真的很辛苦也很厲害,因為只是三小時的課程,我就鐵腿兼燒聲。
讓我都開始試想我國中時候如果有這樣相關的課程,是多美好的一件事情,
同時佩服中和國中美術班孫老師 &彭老師,這樣的努力傳授下一世代底片的美好~
如果有同學因為這堂課而愛上lomo就更好了~
最後謝謝迴紋針老師介紹,以及中和國中特教組長熱情招呼。
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